Hiên nay tôi đang là một học sinh cũa một lơp có dị ứng với thầy cô giáo , chắc các bạn cũng biết thầy cô là cái nôi học tâp của chúng ta , Thầy cô đã tận tình giảng bài cho chúng ta hiểu . Nhưng chúng ta đả làm gì ? để làm tốt lòng thầy cô " nói chuyện , nô đùa , năm ngủ , ném giấy....." đó là số ít nhưng công việc mà chúng ta đả gây ra mà thôi và rồi chúng ta nhân được gì , mất thiên cảm với thầy cô , làm giãm khả năng dạy và học , làm thầy cô mệt mỏi ,học ky 1 ,điêm thi , và lúc này mới thấy thương thầy lắm , tân tình dạy .. rồi để học sinh tận tình chơi . Lơp tôi có 48 thành viên , và môn Ly là môn Thây Long rất quan tâm đên lớp chúng tôi , có thể nói thầy rất thương và chiều chuộng về mọi mặt , thả lõng , được mộxoa dịu để nhân t buỗi dạy tốt , và rồi sự buông thã và ỷ lại vào thầy đả làm cho gan 42 người phải sáng mắt ra Vì thương thầy thương cô mà tôi muốn viết bài này : để làm cho một học sinh trở nên ngoan ngoản và cham chú học ! Thưa thầy cô em bít em nói ra điều này chỉ nhăm một mục đích là nếu có gì không đúng mong thầy cô bỏ qua cho em , Thầy cô và các em là 2 người trong hai thế hệ , vì vậy viêc trao đổi và nói chuyên của hai thế hệ là một viêc rất khó khăn , nhưng nếu biết thâu hiểu chúng em thì viêc quản ly chúng em rất đơn giản , tuổi chúng em là tuổi ăn tuổi lớn vì vậy tâm ly chua thể nói là ổn định và chưa thể nhân ra cái đúng cái sai được , chuyên tuổi hoc trò thì rất nhiều nào và chuyện tình yêu và tinh ban là điều đươc nói đến nhiều nhất và mong răng thầy cô nên thâu hiểu và biết mà tấn công và tránh 2 điều này , về tình yêu : là một vắn đế bất hủ mà một con người nào cũng muốn nghe vào năm bất về nhưng chuyện như vây , vì vây muốn thu hút chúng em chú y' thì thầy cô có thể kể chuyên có thể áp dụng tư 1 câu chuyên để tạo sư hưng thú chuyện gì cũng có thể tạo hưng thú nhưng chuyện tình củm là điều đáng quan tâm nhất, và em muôn lưu y' luôn không đươc kể chuyện cười vì đó là nơi xuất phát của nhưng cuộc trao đổi triên miên , về tình bạn : là một người học sinh chăng ai muồn làm đau lòng ban bè mình đâu , nếu như em và ban em ai la người hi sinh thì chăc em sẻ chọn mình là người hi sinh , vì vậy thầy cô muốn học sinh thương mình thì đưng chia sẽ chúng em mà tìm một cách giải quyết khác, Và hảy cho chúng em một cái đich ảo để phấn đấu , là con người thì ai chẵng muốn hơn bạn mình chứ , và sư hơn kém nhau ơ con điểm là điều đáng nói nhất , có 1 cách có thể làm cho 1 học sinh TB đưng đâu lớp và học sinh giỏi có thể đứng sau các bạn khác điều đó tạo hưng thú học tâp cho mổi người = cách + điểm , và viêc + điểm thì sẻ có - điểm VD nhé : nói chuyện - 2 điêm , quai lui - 2 điểm ,... nói chung là phạm lổi thi - 2điểm còn viêc + điêm thì rất đơn gian là , làm bài tâp chạy đúng+1 điểm , siêng phát biểu trông tiết học + 1 điểm và có thể đưa ra nhiều bài tâp để học sinh phân đấu và 1 lân như vây ai làm tốt thi+ 1 điêm . nhưng trước hêt là phải tuyên bố với lớp răng tôi là người ngay thẵng và viêc nương tay là điều không thể nếu như chuyên học hành của mổi người không tư lo cho mình thì kết quả các em tư chịu đưng kêu tôi . điều thư 3 là có thể lợi dụng sụ bòng bột của chúng em , qua nhưng sự bòng bột đó có thể gài bẩy , hay kêu gọi một hoạt động ngoại khoá .... điều đó thì thầy cô tư nghỉ đi vì phải hiểu đươc tâm lý của HS nửa mới có thể ap dụng đươc nửa chư chuyên này không để , Quan niêm của học sinh lớp em thế này : chư không phai la dạy tư 1 học sinh giỏi biết lăng nghe và siêng năng -> đậu đại học , đó chỉ là cái câu để chúng em đi mà thôi Nhưng điều mà học sinh - Sư im lăng của Thầy cô - Ánh mắt hình viên đan của thầy cô - Nhưng lời nói châm chỉa - Nhưng lời nhân xét A>B - Ánh mắt + ngon tay +và một lời nói thư tha < lân này là lần cuối cùng nhé> - Một câu nói đùa như thật VD : nếu em muốn tuần này Thầy chủ nhiêm nhìn vào sô đầu bảo : " Giám thị nhìn A giam thị cười .... A nhin giám thị lệ tuôn rơi " thì em cứ tiêp túc nhé Điều thầy cô không nên nè - Đùa giởn với và cảm thấy vui khi học sinh đùa giởn - Sư lý công việc khi không thông qua 1 tâp thể lơp - Phải biết điều cân nương tay và không nên nương tay : VD tội nhỏ có thể hok nương tay ,1 tội thì chẳng là gi` nhưng nhiều tội thì coi như Yếu mà , nhưng tội lơn thì nương tay thì có thê thuyết phục đươc hoc sinh và làm như vây thì dể cảm hoá đươc con người lám Đó là em nói lên nhưng điều mà em nghĩ đươc thôi có thể đọc qua thì không it người bảo em dạy đời và sỉ vả em nhưng cứ nghỉ và thư làm theo em 1 lần đi nhé , ỏ đây em chỉ sơ lươc thế thôi còn nhiều điều thuyết phục đươc HS lám , mà bắt nguồn từ tâm ly hết thôi , Thầy cô nào hiểu được tâm ly của HS cang nhiều thì Thành công trong viêc dạy và học càng cao mà thôi . Qua đây em muốn xin lổi tất cả những thầy cô đả dạy dổ chúng em về những điều tinh nghich mà Lớp em đả gây ra
Hê hê ... Lớp Phương heo ... Minh kì ... Tiến tập lô ... ... hehe ... toàn 9/3 cũ của mềnh ... có phải Tài béo đó kô rứa :-" ...răng avt đẹp trai rứa mi :-"
