Giáo dục là một trong những ngành tổ chức rất nhiều hội nghị hội thảo. Ngoài việc bị đánh giá là tốn kém, lãng phí thì chất lượng hội thảo cũng như thái độ của những người đến dự cũng là vấn đề đáng bàn. Tư thế nửa nằm nửa ngồi của một đại biểu trong buổi Tập huấn về chuẩn giáo viên tiểu học. Buổi sáng luôn đông đúc Buổi chiều ngót dần đi Nhiều hội nghị, không ít đại biểu nếu không quay sang nói chuyện với người bên cạnh thì tranh thủ nhắn tin nhoay nhoáy (Ảnh chụp tại Hội nghị tổng kết chương trình kiên cố hóa trường học) Đại biểu ngủ gật là hình ảnh không hiếm tại các hội nghị của ngành giáo dục. (Chụp tại Hội nghị tổng kết 1 năm thực hiện chương trình phân ban ở bậc phổ thông) Một số đại biểu khôn ngoan chui vào góc cuối hội trường đánh một giấc (Ảnh chụp tại Hội nghị tổng kết chất lượng giáo dục đại học) Nguồn: Khoe hàng chấm com
Nhìn thiệt là ngao ngán, nhưng kể ra mà họp từ sáng đến tối thì mệt thiệt. Nói dông dài đâm chán thật Phải có hình thức họp hành có hiệu quả hơn kia.
Thực tế thì đúng là như vậy. Mình đi học còn cảm thấy mệt mỏi. Hôm qua mới kua được anh đẹp zai, đang chuẩn bị đi uống nước thì có điện thoại của bệnh nhân. Tức mún chết, nhưng ko có thì chết thật Vậy nói gì đến những bài phát biểu dài dòng ko đúng lúc ấy, bùn ngủ cũng phải. Nhưng ý thức họp hành như thế thì... cũng không được...ừmm
Chuyện họp hành thì nó liên quan gì đến chuyện kua anh đẹp giai mà bà nói vào đây nhỉ? Hay là ấm ức quá không chịu được nên type vào cho đỡ tức? Hôm trước chỗ tui tổ chức tập huấn mới vui. Theo kế hoạch thì học viên được sắp xếp chỗ ngủ và mỗi ngày được nhận 70k tiền hỗ trợ ăn uống nhưng phải đến 3h chiều mới được nhận. Thế là buổi sáng thì chỉ lèo tèo vài người đi học, đến chiều thì đầy đủ không thiếu 1 ai. Có người thì ngày thứ 3 mới có mặt và... ký nhận luôn cho cả 3 ngày. Đúng là bó tay! Mà nói thật bọn trẻ chúng mình đi họp còn ngáp lên ngáp xuống nói gì các bô lão, nhỉ?! Giải pháp: Nếu sau mỗi cuộc họp, chúng ta tổ chức thêm phần "đố vui có thưởng" về nội dung các bản báo cáo thì ai chả chăm chú lắng nghe. Ví dụ: Câu hỏi 1: Nội dung chính của bản báo cáo A là gì? A- Giáo dục tiểu học B- Giáo dục trung học C- Giáo dục không chính quy D- Đào tạo nghề Câu hỏi 2: Theo bản báo cáo B, để giải quyết triệt để bệnh thành tích, chúng ta nên làm gì? ... --> Tất nhiên là phần thưởng phải to (tivi, tủ lạnh, máy giặt...) thì mới thu hút được sự tham gia nhiệt tình của khán thính giả Hề hề, chết, xin lỗi mọi người, em hơi rảnh rỗi quá ạ!
